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Em poucas palavras: neste quarto texto da série sobre os Campos de Experiência da BNCC, exploramos como o campo escuta, fala, pensamento e imaginação atravessa o cotidiano da Educação Infantil. Para além de estimular a linguagem, ele estrutura a forma como a criança organiza ideias, cria narrativas e se reconhece como parte de um grupo. […]
